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[组图]受益匪浅,感受颇深——课题研究结题感想点滴谈           ★★★
受益匪浅,感受颇深——课题研究结题感想点滴谈
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017-7-15

 

 

受益匪浅,感受颇深

 

     ——课题研究结题感想点滴谈



 

 

  刘宜云——


   春寒里,夏热中,
   秋爽里,寒冬中,
   跨越整整两个岁月春秋。

   网络媒体沟通课题研究,
   贯穿我与小伙伴日常工作主线条,
   多少个夜晚难以成眠,
   只为了把课题透彻研究。
   今日喜迎课题研究结题会,
   一摞摞研究资料博得到场领导喝彩与点赞。
   感恩课题导师与小伙伴们,
   携手同学、同行与同长,
   相伴相助于课题研究。

   今日的结题不代表课题结束,
   放眼未来,
   全媒体时代家校联动的网络沟通要领、礼仪和利弊,
   将是我们课题组持续研究的新主线。
  (原版创作,版权所有,侵权必究)

 

    吴淡玉  —— 

                          
    今天我参加了省名班主任谢壁妆工作室课题的结题活动,我所主持的课题研究成果顺利通过了专家组的鉴定。反思课题的研究过程,感触良多:
    一、课题研究要规范、科学
    虽然以前有参加过课题研究,自己主持课题研究却是第一次,在专家和工作室主持人及成员的指导下,我从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施,到研究成果的总结提升,都尽可能做到了规范、科学。
    二、课题研究需要团队的努力
    由于课题任务的艰巨性和复杂性,一个课题只靠一个人孤军奋战是很难细致进行研究的,需要一个团队的共同努力。在三年的研究过程中,我们课题组团队合作,快速解决研究中出现的问题,博采众长,扩展了思维方式,同时开拓了研究思路。
    三、课题研究要着眼学生的发展
    我反复在想一个问题:课题结题让我们多了一项“研究成果”,但是这个课题的研究到底给学生带来了多少“实惠”?实事求是地说,本课题的研究确实给学生带来了一定的变化,但是这个变化离我们的预期还有很大差距。
本课题从立项到顺利结题,是我们第一次成功地将理论运用于实践,虽然我们的研究还存在这样或那样的问题,但我们一定会不断提高我们的科研能力,让以后课题研究一次比一次完美。

 

陈友林——

 

我所主持的“小学高年级班级文化的研究”课题对解决当前教育领域中高年级存在的“重分数,轻德育;注重说理教育,忽略环境熏陶”情况,以及拓展班级文化的深度,发掘班级成员的信念和班级的制度、管理模式等“隐性文化”有着重要的作用,具有现实意义。

通过课题研究,课题组的成员探索出了具有实效性、针对性与可操作性的模式与方法。该课题有了初步的研究成果,具有了一定价值。

饮水思源——感谢广东省名班主任谢壁妆工作室主持人谢壁妆导师的用心引领与扶持。我们将继续对课题进行深入研究,使“小学高年级班级文化建设”成为小学高年级德育的一个扎实高效的途径,让文化产生长久的推动力。

  

     黄素蓉——

 

 两年来,通过课题的研究,我对于课题研究的重要性及现实意义有了深刻的认识;通过参与课题研究,促进了自身的专业成长和综合素养的发展,很好地做到教研相长。 课题已进入结题阶段,达到了预期研究目标。我受益很多,感受颇深 。

作为一名教师,参与教育科研活动,是非常必要的,它是要求在更高的水平层次上展开教学活动,从强化日常教学中蕴涵的科研成分着手,以科研的思路去重新审视教学过程,发现问题、思考问题,形成解决问题的策略,并通过教学实践使其得到验证与完善,从而使教学工作逐步向最优化方向发展,同时也使自身的素质水平得到提升。

另外做课题研究也是提高我们自己教育理论水平,教学实践能力的最佳途径。做课题要理论支撑,因此我们必须查阅、收集、学习大量的教育学、心理学等方面的资料、书籍。这样就会有意无意地促进了我们多看书,多了解最新的教育、教学信息,从而逐渐形成自己的教育、教学理念。当我们阅读了大量的有关教育、教学的书籍后,就有利于形成自己的教学理念。教育科研实践活动不但转变我们的教育观念,重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯。自觉地去改进自己的教学手段,进行反思教学。如果长期参与课题研究,一定会形成自己的独特的教学风格。

 课题研究并不像我们想象的那么难,只要我们努力钻 研,虚心向前辈学习,课题研究就能得心应手,我们就能从中得到启示。我会在今后的工作与学习中, 虚心求教,努力提高自身的科研能力。 

 

    杨淑斌——

 

通过近两年参与绿色班级建设课题的研究,在不断摸索中更新了自己的教育观念,课题组所有教师的教育观念、教育教学能力和科研水平都向前迈进了一大步,有了创新的教育教学工作和管理方法,提高了班主任的工作效率,减轻了工作压力,做一名幸福、快乐的班主任。

    本人深有体会,课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程,特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新,都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。   今天通过领导专家的点评,让我更体会到精心选题是课题研究的良好开端。一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题,同时还要 就是贴近教学,贴近现实,贴近学科学习背景。就是切口宜小,从小事,小现象,小问题入手研究,以小见大。就是实在,课题实实在在,研究实实在在,结论实实在在。同时,要能切实解决实际教育中存在的问题,有一定的先进性、深远的实践意义及良好的社会效益

 

    杨少波—— 

 

在课题研究过程中,学校为课题组成员创设了展示自己能力的平台,调动了教师科研的积极性。课题成员积极参加研讨活动,利用一切机会和同事们交流,进行思维的碰撞。同时,我更认真备课,不断严格要求自己。随着课题研究的深入,我感觉自己在慢慢地成长着,进步着。同时,我也发现了自身所存在的不足,尤其是理论知识的匮乏,制约着我研究进一步的深入开展,影响着教育教学效果。从中,我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究,来不得半点虚假。

同时也时刻提醒着我要不断学习,不断充电,以期获得更大进步

 另外,我感受到课题研究中要注重细节反思,在研究过程中,要时时反思,处处反思,抓住稍纵即逝的教育杰作,进行深度思考,留住教育的记忆,形成智慧性积累,从而提升课题研究的洞察力。

 

 

 

文章录入:谢壁妆    责任编辑:谢壁妆 
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